校园全能老师

作者:汉唐风月

  “小晟那,曾经有位名人说过:师夷之长技以制夷,我们不要怕什么模仿,只要在他们的基础上做得比他们更好,以后小鬼子就会反过来模仿我们的了。”

  高鸣开始语重心长。

  见程晟和小胖子还是呆呆的没说话,接着又说道:“不要有什么心理负担,小鬼子都偷了几千年咱们老祖宗的东西了,这点儿连个利息的零头都不够。”

  这帮熊孩子,还要哥给他们搞心理辅导,做老师做成这样,我也是太鞠躬尽瘁了。高鸣油然而生一种自豪感。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干..”要不是书房里没有研好墨,高鸣必须得手书一幅,也算是给自己的一个纪念。

  其实,程晟和小胖子现在脑袋里想得更多得是,高老师究竟要建个什么山村小学,是要在山里面建个燕京、华清大学那样的学校吗?

  这光学镜头里蕴含的商业价值,没有人再比他们这些从小就被祖辈生意经熏陶,现在还要学习金融的“商三代们”更清楚了。

  现在光学镜头不仅广泛用于民用,还涉及到商业、军事、科学研究等领域,全球市场产值绝不下于千亿-----美金。

  而现在占据市场主要份额的就是日耳曼和倭国的几家公司,每家公司每年的产值都不会低于百亿。

  关于光学镜头的资料在成绩还算不错的程晟和小胖子脑袋中迅速闪现。

  无疑,这是个巨大的产业。

  而这些公司每年投资在镜头开发上的研究资金都是以上十亿的资金计算,那是一笔可以把在江北省尚称得上大鳄的汉京集团秒杀的天文数字。

  可是,现在这笔天文数字砸出来的研究资料就跟大白菜一样被“恐怖”的高老师丢他们面前。

  就是只开发利用其中的民用的一项,程晟他们也敢肯定,以这个为基础开发出的产品,绝对一扫国产相机在市场上的萎靡,辅以国内跟国际上比还尚低廉的人工,好产品加上比进口相机低的多的价格,想不大卖都难啊。

  于是,问题来了。

  就算只是让他们两个小打小闹,但一年能赚几亿甚至十几亿的商业,高老师只是说要建一个小学..。

  这中间巨大的落差,让程晟和金大富两人很有点儿难以脑补出来。

  “不是,幺爷,您确定让我们两个来做?”程晟先问。

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