收罢大烟后就是农闲了，这是庄稼汉难得的享福时光。走亲戚的穿红挂绿，呼儿唤女，嘻嘻哈哈地穿梭在官道上。四邻八村唱戏的声音此起彼伏，村里看戏的提着板凳马扎哼着戏文四处赶场，剩在村里的人有的三五成群地圪蹴在树荫下谝闲传，有的围成一圈吆五喝六地掀花牌掷色子。
周立功决定利用这段空隙开办扫盲识字班。乡村建设最要紧的是文化建设，他听过梁漱溟《乡村建设的意义》的演讲，对梁先生“乡村建设除了消极地救济乡村之外，更要紧的还在积极地创造新文化”的主张深表认可。他的老师晏阳初也对他说过：“吾国男女人民号称四万万，估计起来，大多数人一个大字不识，像这样有眼不会识字的瞎民，怎能算作一健全的国民而监督政府呢？怎会不受一般政客官僚野心家的摧残蹂躏呢？”而缔造强盛国家的“万灵丹就是在读书识字”。
周立功把识字班的教室设在周家祠堂。作为族长，周克文同意儿子的做法，因为这是惠及周家寨所有人的事。他请木匠做了一块案板大的木牌，用锅墨涂黑了做黑板，架在祖宗牌位前面，把神界与人界隔开，免得娃娃们的轻狂惹得祖宗们生气。挖来白土压碎成粉末，拿水调成糊糊，灌到制作蜡烛的铁范里铸成粉笔。坐的板凳要学生从自家带，写字先在地上画，周克文说，开始先不要讲究，讲究就是浪费，字写熟了再往本子上写。
一切准备停当，周立功提上铜锣，从街道一路敲过去，高声呼喊：周家寨识字班开学啰，不收学费，不收书本费，一月脱盲，两月成秀才！
周立功满以为只要一开学，学生就会挤破教室，这么好的事情，谁不愿意啊！可是第一天开学，教室里只来了一个学生，那就是引娃。引娃头发梳得锃光，那是抹了菜油的，衣服也是新式的，学的周立功，把大襟改成对襟。她端端正正地坐在底下，笑吟吟地望着周立功。可周立功却像猴子一样坐不住，他不时地跑到门口东张西望，说第一天开学就这样迟到，还有没有纪律？
引娃好奇地问，纪律是个啥？是虮子吧？我今天来时特意把头篦过，没有虮子，不信你看！引娃把头伸到周立功面前。
周立功哭笑不得，说不是虮子，是纪律，就是规矩！引娃说，规矩我知道么，是规矩你就说规矩，说啥虮子呢？
周立功知道跟她搅不清，就说，你瓜着呢。引娃说，我知道我瓜着呢，不瓜咋跑这里给你当学生来了？你是先生么，赶紧给我上课。
就你一个人咋上课？周立功说完走出教室，这次他不是在门口张望了，而是跑到了十字路口，焦急地左顾右盼。
引娃也跑到十字路口，她原地转一圈，高兴地说，没有人来了！看见周立功还站这里卖呆，她把周立功往回拽，说，你这个先生是咋教书的，学生都等了这么长时间了你还不上课？赶紧回教室，咱上课。
周立功一跺脚，说，就一个人啊！
引娃说，咋一个人？咱们两个人嘛，多好！
周立功第二天出去动员学生了。他逢人就热情地打招呼，这在周家寨是很少见的。长期以来周立功一直在外求学，回家的次数很少，就算偶尔回家，停留的时间也短，他很少跟村人打交道，村人也难得跟他说几句话。今日周家二少爷客气，大家都有些受宠若惊，纷纷笑脸逢迎。几句庄稼天气之类的客套话后，周立功就邀请对方上识字班，多数人都嘿嘿嘿地憨笑着，不置可否。有个别实诚的就说，忙得很么，白天地里抡头，黑夜还要喂牲口， 叼空挑土垫圈，哪有时间嘛！遇到麻糜不分的，还撇凉腔说，识字有用，我不识字谁把我能卖了？睁眼瞎子又咋了？只要不是真瞎子，能戳准牛尻眼就行。有识字的闲工夫还不如摸两把牌赢钱呢！
游说了一整天，唾沫费了一老碗，最终一个人也没有动员来。周立功很丧气。
周克文说，甭急，看爹的。周立功心想，要论年纪，你比我大，可要论学问，我肯定比你大，上识字班念书，学生当然是奔最有学问的先生，我都动员不来学生，你还能有什么办法呢？
周克文说，给我三天时间，我给你拉来满满一教室学生。不过首先得有一个人给我帮忙。
周立功说，那当然是我了。周克文说，你不行，要一个女的。
周立功立即想到了引娃。周克文犹豫了一阵，最后说，豁出去了，引娃……也行。
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